实验课程与实验大纲

计算机科学与技术实习实训课程教学大纲

计算机科学与技术实验(实践)课程教学大纲

软件工程实习实训课程教学大纲

软件工程实验(实践)课程教学大纲

物联网工程实习实训课程教学大纲

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信息安全课程设计教学大纲

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计算机-2020教学大纲汇总

《毕业实习》教学大纲

2021年07月31日 08:54  点击:[]

课程名称

毕业实习

Graduation Practice

开课单位

计算机科学与工程学院

课程性质

必修课

课程类别

实践环节

课程代码

210731100302

学分

2

学时

2周

适用专业

软件工程

先修课程


授课语言

中文

一、课程简介

(一)课程中文简介

毕业实习是软件工程专业学生毕业前的一项重要实践性教学环节,通过实习现场参与企事业单位的实际专业技术工作,综合运用全部专业知识解决软件开发与设计实际问题,获取独立工作能力,在思想上、业务上得到全面锻炼。毕业实习是学生了解社会及专业发展现状,促进理论联系实际,培养学生实践能力,提高学生综合素质,树立事业心、责任感的重要途径。

(二)课程英文简介

Graduationpractice is an important practical teachingstage before the graduation of software engineering students. Through participating in the actual professional and technical work of enterprises and institutions, comprehensive use of all professional knowledge to solve the practical problems of software development and design, to obtain the ability to work independently, and to get a comprehensive exercise in mind and business. Graduation practice is an important way for students to understand the society and the current situation of professional development, promote theoretical connection with practical, cultivate students' practical ability, improve students' comprehensive quality, and establish the sense of career and responsibility.

二、课程目标

本课程的目标包括:

CO1:了解实习单位的基本情况,了解国内软件行业的最新技术及发展前景,了解软件生产过程中的健康、法律等社会问题。

CO2:能够积极与现场工作人员交流,理解企事业单位中实际IT设备、系统、平台类或工具类软件的使用、管理、维护等方面的知识和技能,了解各部门协同合作的重要性,培养团队合作的意识。

CO3:参与实习单位或指导教师的科研开发项目,培养学生劳动观念和在生产实际中调查研究,观察、分析和解决软件工程实际问题的能力;

CO4:根据毕业设计题目,有针对性的调研、考察、走访有关企事业单位,解掌握国内外项目管理与研发相关技术的研究和应用现状,收集毕业设计所需资料。

CO5:通过与现场技术人员交流,能够对现场实际软件工程问题表达自己的想法及见解,并做好实习记录。实习结束撰写符合要求的规范的实习报告。

课程目标与所支撑的毕业要求内涵观测点的对应关系如表1所示。

表1课程目标与所支撑的毕业要求内涵观测点的对应关系

适用专业

毕业要求内涵观测

课程目标

计算机科学与技术

GR6.1了解软件工程相关领域的技术标准、知识产权、产业政策与法律法规,了解政府对软件行业鼓励性和限制性政策,能够通过案例及实践理解不同社会文化对工程活动与软件产品的影响。

CO1

GR 6.2能够分析和评价软件工程实践和软件产品对社会、健康、安全、法律、文化的影响,以及这些制约因素对软件项目实施的影响,并理解应承担的社会责任。

CO3

GR 8.3理解软件工程师对公众的安全、健康和福祉,以及环境保护的社会责任,能够在工作和学习中自觉履行职责、承担义务。

CO2

GR 10.1理解与软件工程业界同行和社会公众交流的差异性,能够与相关人员进行有效沟通和交流,包括撰写软件工程研究报告和开发文档、陈述发言、清晰表达与回应质疑。

CO5

GR 11.2熟悉软件工程项目过程,能够在多学科背景下运用工程管理与经济决策方法。

CO4

三、实训、实践内容与要求

(一)实习内容

在软件企业中针对软件设计、研发等各方面进行调查与研究。调研内容如下:

1)实习单位的所属的业务领域及发展现状;

2)实习单位信息化建设与应用情况;

3)实习单位使用的软件系统研发、管理工具与环境;

4)实习单位采用的软件开发过程模型;

5)实习单位采用的主要软件开发技术与方法;

6)撰写实习报告,介绍实习收获。

(二)实习要求

1)进行实习的同学要充分认识毕业实习的重要性。

2)要严格遵守所在实习单位的规章制度和学校有关毕业实习的规定。

3)学生要自觉服从实习单位的工作安排,尊重他人,创造和维护良好的实习氛围,同时也要注意自身安全。

4)学生针对实习要求与内容,从实习单位的实际出发,严格要求自己,以饱满的热情参与到实际工作中去,在实习单位工作人员的指导下发挥自身主观能动性,以科学的态度分析和解决实践中所遇到的问题,按要求定期向指导教师汇报实习进展情况。

5)实习结束返校后,每位学生都要将实习单位意见和已完成的实习报告交系办公室,并根据指导老师安排参加实习介绍与答辩。

(三)实习进度安排

序号

实习内容

场所

时间分配

(天)

1

指导老师介绍毕业实习的目的、意义以及内容,让学生对毕业实习进行充分了解。

指导老师指定场所

1

2

学生联系实习单位。

实习单位

1

3

根据实习单位的要求,学生进行相关知识与技能准备。

学生自我选择

1

4

通过在实习单位现场参观、听取介绍等手段了解实习内容。

实习单位

2-3

5

参与实习单位安排的实际工作,对实习单位进行调研,了解实习单位相关信息。

实习单位

6-7

6

根据实习情况撰写实习报告。

实习单位或学习

1

7

根据指导老师安排参加实习介绍与答辩。

学校

1

合计

14

四、实验设备与环境配置

根据选题要求配置开发环境。

五、课程思政、创新创业元素

教学章节

知识点

思政元素案例

培养目标

备注

实习调研阶段

企事业单位参观学习

企业的创新之路

当代大学生应胸怀祖国,放眼世界,勇做时代精神的弘扬者和改革创新的实践者。

创新创业案例

实习调研阶段

实习单位的生产工作环境及企业管理

培养职业素养和社会责任感

专业知识在工作中如何运用才能更好地服务于社会,需要学生具有相应的职业素养和社会责任感。


实习调研阶段

学习单位软件系统实际应用情况

培养计算思维

由单位软件系统学习问题求解、系统设计、建模分析计算思维

创新创业案例

实习调研阶段

了解专业社会需求情况

软件行业发展现状与前景

培育青少年爱国情怀、集体意识、品德修养,正确处理国家、集体、个人三者关系


实习调研阶段

了解企业人才需求情况

企业人才需求与就业形势分析

培养自学能力和钻研精神,培养学生的爱国主义情感和崇尚科学的精神,培养科学思维,激发学生自我创新


实习调研阶段

工作岗位适应性工作

团队协作精神

具有团队协作精神的团队应尊重成员的个性,重视成员的不同想法,激发潜能,真正使每一个成员参与到团队工作中


实习调研阶段

了解企业技术难点

国产软件的发展前景和机遇

培养学生在掌握专业基础理论的基础上,把握技术发展趋势,具备发现问题并解决问题的能力,具备良好的创新精神

创新创业案例

报告撰写阶段

撰写实习报告

总结、归纳、联系的思维

培养总结、归纳、联系的思维方法,形成良好的分析问题、解决问题的能力。


报告撰写阶段

撰写实习报告

抄袭行为的危害

培养良好的科研探索精神,严谨治学、潜心研究,树立良好的学风


实习答辩阶段

实习答辩

团结协作的重要性

培养良好团队合作及协调能力,具备从事物联网工程专业应用、开发所具备的沟通能力,能够针对复杂工程问题与同行及社会公众进行有效沟通和交流,培养科学思维,激发学生主动学习和自我创新


六、主要参考资料

根据选题由指导老师确定参考资料。

七、考核方式、方法及实验成绩评定方法

毕业实习成绩由毕业实习指导教师根据每位学生在毕业实习期间的记录、毕业实习报告、毕业实习鉴定等情况及表现(政治思想、实习态度和组织纪律性)进行综合考核,并划定考核成绩。毕业实习考核成绩分优、良、中、及格、不及格五个等级。

实习成绩考核包括过程考核和结果考核。过程考核包括:毕业实习期间的记录、实习单位鉴定等。结果考核采取毕业实习报告形式。过程考核成绩占总成绩的60%,结果考核成绩占总成绩的40%。具体考核内容及所占比例,详见评分标准。

(一)评分标准

考核

环节

占总成绩

比例

<60

(不及格)

60-69

(及格)

70-79

(中等)

80-89

(良好)

90-100

(优秀)

毕业实习记录

20%

未达到实习任务中规定的基本要求,缺勤全部时间的三分之一以上者,实习中有违纪行为,教育不改

完成了实习的主要任务,达到实习任务中规定的基本要求。

基本完成实习任务,基本达到实习任务中规定的主要要求。

能较好地完成实习任务,达到实习任务中规定的全部要求。

能很好地完成实习任务,达到实习任务中规定的全部要求。

实习单位鉴定

40%

实习态度不端正,与现场工作人员无交流,不能完成实习单位或指导教师的任务,不能完成查阅有关技术文献。

实习态度基本端正,与现场工作人员交流较少,基本完成实习单位或指导教师的任务,基本完成查阅有关技术文献。

实习态度尚可,能与现场工作人员交流,完成实习单位或指导教师的任务,完成查阅有关技术文献。

实习态度端正,较积极与现场工作人员交流,较好完成实习单位或指导教师的任务,较好完成查阅有关技术文献。

实习态度端正,积极与现场工作人员交流,出色完成实习单位或指导教师的任务,很好完成查阅有关技术文献。

实习报告

40%

未提交实习报告,或实习报告不完整,或内容有原则错误。不能用所学知识分析问题

能够完成实习报告,内容基本正确但不够完整、系统。运用学过的理论知识对问题分析较少。

实习报告能对实习内容进行比较全面的总结。并能运用学过的理论知识对某些问题加以分析,见解一般。

实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。并能较好运用学过的理论知识对某些问题加以分析,有一定见解。

实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结,并能很好运用学过的理论知识对某些问题加以分析,有独到见解。

(二)考核环节权重

考核环节

目标1

目标2

目标3

目标4

目标5

毕业实习记录

30

40

30

20

30

实习单位鉴定

30

40

40

20

40

实习报告

40

20

30

60

30


100%

100%

100%

100%

100%

撰稿人:倪维健

审核人:赵卫东

批准人:崔焕庆

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