一、课程简介

（一）课程中文简介

本课程是与《数字逻辑》课程配套的一门实验课程，是计算机科学与技术专业的一门重要的专业基础课和主干课程。本课程的主要实验内容包括常用数字仪表的使用、门电路逻辑功能与测试、半加器全加器等组合逻辑电路的设计、3-8译码器的使用及其扩展方法、数据选择器功能测试及其应用、触发器的逻辑功能测试及其应用、移位寄存器的功能测试及其应用、计数器功能测试及其应用、四人抢答电路的设计与分析等。本课程的教学目标是使学生熟练掌握数字逻辑实验技术，包括电子器件的识别和检测、仪器设备的使用和测量、数字电子线路的安装和调试、基本数字电路的测试与设计等。通过一系列实验加深对数字逻辑课程中基本知识和理论的进一步深入理解，培养学生理论联系实际的动手能力和独立分析问题、解决问题的能力，并初步将所学知识用于解决数字电路中基本的分析和设计等实际问题。本课程强调动手能力和理论联系实际能力的锻炼，培养工程实践和电子设计创新的能力，养成理论联系实际和一丝不苟的实验工作作风，为今后从事电子工程师等相关工作打下良好基础。

（二）课程英文简介

This course is an experimental course matched with the course of digital logic. It is an important professional basic course and main course of computer science and technology. The main experimental contents of this course include the use of common digital instruments, the design of combinational logic circuits such as gate circuit logic function and test, half adder full adder, the use and expansion of 3-8 decoder, data selector function test and application, trigger logic function test and application, shift register function test and application, counter function test and Its application, the design and analysis of the four person answer circuit, etc. The teaching objective of this course is to enable students to master the digital logic experiment technology, including the identification and detection of electronic devices, the use and measurement of instruments and equipment, the installation and debugging of digital electronic circuits, the test and design of basic digital circuits, etc. Through a series of experiments, we can deepen our understanding of the basic knowledge and theory in the course of digital logic, cultivate the students' practical ability of combining theory with practice and the ability of analyzing and solving problems independently, and initially apply the knowledge learned to solve the practical problems such as basic analysis and design in digital circuit. This course emphasizes the training of hands-on ability and the ability of combining theory with practice, the ability of engineering practice and electronic design innovation, and the experimental work style of combining theory with practice and meticulous, so as to lay a good foundation for the future electronic engineer and other related work.

二、实验课程目标

本课程的目标包括：

CO1：熟悉非门、与非门、异或门等各类门电路逻辑功能，掌握各类门电路的使用方法。

CO2：熟悉74系列器件的应用，如译码器、编码器、数据选择器、分配器、寄存器和计数器的应用；掌握用3-8线译码器和数据选择器设计并实现指定逻辑函数的逻辑功能；掌握用计数器组成任意进制的加法器和减法器。

CO3：熟悉并掌握基于EDA的数字系统分析和设计方法，能够就电路中所出现的器件功能、工作方式等关键环节进行综合分析和设计，同时培养分析故障及排除故障的能力。培养对计算机技术与应用相关领域的复杂工程问题进行模拟与仿真的技能。

课程目标与所支撑的毕业要求指标点的对应关系如表1所示。

三、实验内容与要求

（一）实验设计（实验类型及内容）

演示性

演示数字电路实验箱的操作规范、布线原则、常见故障检查方法等，使学生熟悉数字电路实验箱的使用方法，科学合理地布线，运用逻辑逻辑思维的方法判断和排除故障，更好的掌握一理解数字逻辑的基本实验原理。演示性实验在所有实验中占比为11%。

验证性

根据实验要求验证相关逻辑电路的逻辑功能。验证性实验在所有实验中占比为78%。

综合性

综合利用数字逻辑基本理论、组合逻辑电路的分析与设计方法、时序逻辑电路的设计方法、各逻辑器件的逻辑功能及工作原理，设计满足实验要求的逻辑电路并进行功能测试。综合性实验在所有实验中占比为11%。

设计研究性

掌握各逻辑器件的逻辑功能及工作原理，根据实验要求使用指定器件进行逻辑电路的设计、功能测试，并验证功能正确性。设计研究性实验在所有实验中占比为56%。

（二）实验内容及要求

四、实验设备与环境配置

1.数字电路实验箱,EDA环境

2.计算机：Intel Core2 Duo E4300 1.8GHZ、内存512MB、硬盘15GB以上。

3.实验题目及结果：学生根据实验内容在数字电路实验箱、EDA进行实验，并由实验现象判定实验结果。

五、课程思政、创新创业元素

六、主要参考资料

[1]张秀娟．数字电子技术基础实践教程[M]．北京航天航空出版出版社, 2008.

[2]山东科技大学信息学院实验中心.数字电子技术实验指导书[M].2005.

七、考核方式、方法及实验成绩评定方法

考核成绩可以采用五级制或百分制。课程成绩考核主要由平时成绩组成，可以进行期末综合测评。平时考核依据考勤、课堂纪律、实验结果展示等给出成绩（占80%）；实验报告成绩依据实验内容完整程度、书写认真程度、正确率等。期末考试则拟用一个设计性的综合型实验，考察学生的分析与设计能力（占20%）。

（一）评分标准

（二）实验项目（或考核环节）权重

撰稿人：张杏莉

审核人：韩进

批准人：倪维建